«До-ми-соль»

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «До-ми-соль» имеет художественную направленность, которая обладает целым рядом уникальных возможностей для распознавания, развития общих и творческих способностей, для обогащения внутреннего мира обучающихся.

По  целевой направленности программа общеразвивающая, так как направлена на ознакомление и последующее углубление вокальной сферы деятельности. Она помогает выявить личные возможности учащихся, получить основы профессиональных знания и мастерства.

Посещая занятия вокала и развивая свой музыкальный слух, даже застенчивые дети перестают бояться «подать» голос, преодолевают стеснительность.

Регулярные занятия пением тренируют дикцию ребёнка, речь малыша становится чёткой, последовательной, без дефектов.

Пение способствует умственному развитию ребёнка, так как раскрывает перед ним целый мир представлений. Оно расширяет детский кругозор, избавляет ребёнка от комплексов, страхов.

Через занятия вокалом у детей решаются многие логоподические проблемы. Развивает и улучшает память (поскольку ребёнку нужно запомнить мелодию, текст, паузы и т.д.)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Габбасова Ирина Мратовна, педагог дополнительного образования

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Весь курс обучения делится на девять разделов:

1. Комплектование групп.

2. Вводное занятие.

3. Певческая установка.

4. В мире загадочных звуков.

5. Вместе весело шагать.

6. C песенкой по лесенке.

7. Модуль «Ранняя профориентация».

8. Концертно-исполнительская деятельность.

9. Итоговая диагностика.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Приобщить детей  к основам музыкальной культуры,  вокальному искусству, развитие их творческих и певческих способностей; воспитание настойчивости, выдержки, трудолюбия, целеустремленности, высоких нравственных качеств.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

К концу I года обучения учащийся должен

знать:

-    строение артикуляционного аппарата;

-    особенности и возможности певческого голоса;

-    гигиену певческого голоса;

-    понимать элементарные дирижерские жесты и правильно следовать им (внимание, вдох, начало звукоизвлечения и его окончание);

-    средства музыкальной выразительности;

-    жанры музыки (песня-танец-марш)

-    как и кем создается музыка (композитор-исполнитель-слушатель)

-    место дикции в исполнительской деятельности.

-    знать термин и профессию «вокалист», «детский вокалист»

-    знать популярные детские вокальные коллективы.

уметь:

-    правильно дышать: делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч;

-    петь короткие фразы на одном дыхании;

-    в подвижных песнях делать быстрый вдох;

-    петь легким звуком, без напряжения;

-    четко произносить текст песни;

-    определять маршевую ,танецевальную и песенную музыку.

-    знать авторов песенного репертуара.

владеть:

-    вокально - хоровой позицией;

-    навыками эмоционального исполнения не крикливым, естественным звуком;

-    навыками восприятия музыкального, теоретического  материала;

-    навыками использования жизненного музыкального опыта на занятиях.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Принимаются все желающие в возрасте 5-8 лет, занятия бесплатные

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

фортепиано;

аудио аппаратура, микрофон;   проектор, компьютер, экран;

нотная, песенная библиотека, музыкальная фонотека;

схемы, таблицы теоретический и нотный материал по теории музыки;

дидактическое обеспечение учебного процесса (пособия, рабочие тетради, опорные схемы, таблицы, иллюстрации и др.)